Das Projekt IWB beschäftigte mich lange. Die Planung zog sich hin, und die Absage von Kambodscha ließ mich am gesamten Projekt zweifeln. Doch die Zusage von Goa kam relativ zügig, und da Indien ein Herzensland für mich ist, wuchs meine Freude.

Alle drei Phasen – Berufspraktika, IT und Bilingualer Unterricht sowie der Einsatz in einem Hilfsprojekt – ermöglichten mir Einblicke, die mein Denken und Handeln veränderten. Wenn ich jetzt im Schulzimmer stehe und in die Gesichter der Sanitär-, Spengler- und Zeichnerlehrlinge schaue, denke ich oft an meine Erfahrungen im Praktikum. Sie alle leisten viel, und gerade während der Ausbildung ist die Belastung hoch. Wie vermessen war es oft von mir, den Anspruch zu haben, dass sie auch noch während neun Lektionen in der Schule perfekte Arbeit leisten.

Die Zeit des Lernens, sei es Englisch, Unterrichtsmaterial herzustellen oder mich in verschiedenen IT-Themen weiterzubilden, war für mich der anspruchsvollste Teil. Erfolg und Misserfolg erlebte ich täglich. Die Grenzen meiner Lernfähigkeit wurden mir besonders in der Sprachschule bewusst. Um Neues in meinen Alltag zu implementieren, braucht es viele Wiederholungen. Es erfüllt mich mit Stolz, wenn es gelingt.

Indien – so weit von meinem Leben hier entfernt, und trotzdem fühle ich mich dort nicht fremd. Die Offenheit und vor allem die Gelassenheit, gepaart mit einer Lebenszufriedenheit oder vielleicht einer positiven Akzeptanz ihres Lebens, berührt mich immer wieder. Ich konnte so viel von den Kindern, Lehrern und Indien lernen – ein wertvoller Einblick in eine andere Welt.

Ich bin dankbar für diese Zeit – alle Rückblicke, Einblicke und Ausblicke bereicherten mein Leben.